实验1 分析天平称量操作练习
一、目的与要求
1.熟悉分析天平的构造、性能及使用方法，了解分析天平各部件所处的位置；通过练习，初步掌握直接称量法和差减法的称量操作技术；培养准确、整齐、简明地记录实验原始数据的习惯；
2.掌握天平零点和灵敏度的测定；
3.检查学生预习报告和在实验过程中的数据记录、有效数字的表达以及误差的计算，及时指出存在的错误，使学生养成良好的学习风气。
二、仪器与试剂
部分机械加码分析天平，10mg环码，托盘天平，坩埚，表面皿，称量瓶，牛角匙，小烧杯。
碳酸钠。
三、实验内容
1.检查
按照称量的一般程序检查分析天平，理解各部件的作用，并调好天平的零点。
2.天平灵敏度的测定
调好零点后，在天平的物盘上加10mg环码，观察平衡点。根据测得数据计算天平空载时灵敏度E和空载分度值e。测定两次。
3.直接法称量铜片
在托盘天平上粗称表面皿和已编号的铜片质量。再将表面皿放在分析天平上准确称出其质量；将铜片放到表面皿上称出铜片和表面皿的总质量。
4.差减法称量固体样品
将干燥清洁的称量瓶先放在托盘天平上粗称，加入约1g固体碳酸钠粉末，盖好瓶盖。然后拿到分析天平上准确称量，记下质量（m1）。按差减称样法向已编号的小烧杯中敲入0.2～0.3g碳酸钠，再准确称出称量瓶和剩余试样的质量（m2）。以同样的方法连续称出三份试样。
四、记录与计算
1.灵敏度测定
2.直接称量法
3.差减称量法
五、思考与讨论
1.为什么每次称量前和称量后都必须测定天平的零点？本次实验前后天平零点变动多少？
2.总结一下差减法称量样品的注意事项。
3.使用天平时，为什么要强调先关闭天平，再加减物品或砝码？