项目三 数据整理

本章教学要点概览

【情境导入】

案例1 奥运会比赛的电视直播中，比赛开始前，电视上首先打出按照出场顺序排列的参赛运动员名单。随着比赛的进行，该名单始终保持成绩最好的运动员排在首位。

随着比赛的进行，名单排列顺序不断按照比赛成绩的高低被改变，始终保持领先者在前排列。这样的变换过程就是统计数据不断整理的过程。

案例2 学习委员拿到本班统计基础课程的考试成绩后，怎样处理才能很方便地使大家知道：最好和最差的成绩是多少分？这门课的合格率是多少？

分析：学习委员拿到成绩的原始资料后，对成绩按照由高到低的顺序排列，然后进行简单的分组和计算，这样就能使大家很快、很便利地看到以上问题的答案，这就是统计资料的整理过程。

本章教学内容提示

本章是介绍统计工作的第三阶段：统计整理，即对统计数据加工整理的有关内容。学习目标是要将统计调查得到的大量数据进行加工、汇总，使之条理化、系统化，能够反映总体现象综合数量特征。