让孩子在激励中发展自己

孩子有着强烈的好胜心，总想做出一些不平凡的事情，但是因为自己能力有限，往往事与愿违。有的孩子会因为自己的一时失利而对自己失望。作为孩子的第一任老师，父母要对孩子及时鼓励，不要因为孩子一时失败就对孩子严厉斥责。要让孩子树立信心，勇于尝试新事物。对于孩子的进步，要及时鼓励，用欣赏的口气，恰到好处地多鼓励孩子，使他拥有强烈的自信心。

拥有自信心的孩子，才会坚定地去做完自己要做的事情。父母要走进孩子的心灵，发现孩子身上的优点，让孩子在不断成长中走向成功。父母对于性格内向、沉默寡言的孩子，要给予温暖，培养他的自尊心、自信心，挖掘其存在的潜力，适时地给予孩子有益的帮助和指导，让孩子收获希望。对于思想活跃、多才多艺的孩子，要多加赞赏，恰到好处地鼓励孩子，以使孩子取得更大的进步。

用欣赏的口气和孩子说话，对孩子多点鼓励，多点赞赏，父母就会对孩子起到很好的促进作用，使孩子明白自己的优点和缺点，知道自己如何去做才能成为好孩子。得到欣赏的孩子，心里是喜悦的，是充满自信的，能够独立行事。无论去做什么事情，他都会感觉到父母对自己的重视、对自己的期望。若父母懂得赞美孩子，那么孩子也会很快得到人们的认可；而一味对孩子嫌恶，说话句句打击、轻视的父母，对孩子只能造成不良的影响后果。如果父母看不到孩子身上的闪光点，不懂得赞美孩子，孩子就会对未来失望，这样，孩子的心里就会蒙上阴影。特别是对于犯错的孩子，如果父母严厉指责，孩子就不会有改正的动力。因此，为了完善孩子的人格，为了孩子的健康成长，父母要用欣赏的口气，恰到好处地鼓励孩子。

小佳喜欢唱歌，他优美的歌声常常能得到老师的称赞和同学们的羡慕。在学校组织的音乐竞赛中，他从众多的参赛学生中脱颖而出，成为学校的小歌星。妈妈李萍看到了小佳的长处，及时对他进行鼓励，妈妈的夸奖增强了小佳的自信心。

李萍为了培养小佳的兴趣，给小佳聘请了专门的音乐老师，在学习唱歌的同时，小佳也学到了很多乐理知识，学会了唱歌的技巧和多种唱法，并能够自己娴熟地弹唱，形成了自己独特的演唱风格。小佳的进步让李萍看到了希望，在李萍的鼓励下，小佳踊跃报名参加市里的正规比赛，在遴选出的小童星名单中，他赫然在列。

拥有了荣誉的小佳再接再厉，举办了自己的专场音乐演唱会，赢得了音乐爱好者和有关专家的好评。看到小佳的进步，李萍感到由衷的高兴。取得成功的小佳谦虚有礼，戒骄戒躁，不仅在音乐方面发挥了才能，也养成了良好的性情，受到了家长和老师的喜爱。

用欣赏的口气，恰到好处地多鼓励孩子，孩子受到赞赏，受到重视，就会积极上进。如果父母和孩子说话措辞严厉，让孩子听了不知所措，孩子的上进心就会遭到打击，以致心里蒙上阴影，对自己失去信心。事例中的李萍，在看到孩子小佳有音乐方面的才能之后，就对他进行了及时的鼓励，言语中流露出欣赏，让小佳充满信心地走向一次又一次成功。

小贴士

为人父母者，要看到孩子身上的闪光点，和孩子说话时要用欣赏的口气，恰到好处地鼓励孩子，如此，孩子才会对未来、对自己充满信心，即使遇到困难，也能够独立解决。因此，父母在教养孩子时，不要言语激烈，句句批评，要着眼于孩子身上的优点，用欣赏的口气赞美孩子、鼓励孩子，这样孩子才能接连取得成功。得到欣赏、受到赞美的孩子，无论做什么事事情，都会变得勇敢自信。因此，父母要用浓浓的亲情去关怀孩子、爱护孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，让孩子激励中发展自己、完善自己。

父母经常犯的错误是好高骛远，一方面认为自己的孩子是最好的；另一方面又因为孩子达不到自己设定的标准而感到失望，他们总希望孩子表现优秀，有最好的前途，所以比较难以容忍孩子在某些方面——尤其是学习上不及同龄的人，认为这是孩子的失败。父母经常犯的错误，就是拿优秀的孩子与自己的孩子比较：大家都一起学习，别人能学好，为什么你学不好？那肯定是孩子不肯用功。实际上，面对那些学习基础比较薄弱的孩子，横向比较这种错误做法正是父母需要避免的，因为这样的错误对孩子自信心的打击最大，而对于提高孩子的成绩是毫无作用的。

毫无疑问，做父母的，没有谁不爱自己的孩子，常常拿别人家的孩子与自己的孩子相比，也是出于好心，希望孩子能以他人为榜样，学习别人的优点，为父母争气。不过，父母有时候就是好心做坏事，真的爱孩子，就不要拿自己的孩子与别人的孩子作比较。拿自己的孩子与别人的孩子相比，希望自己的孩子能像大人物小时候那样聪明，用心是很好的，不过往往会因为对孩子有太高的要求而达不到教育的效果，甚至会引起反作用。

父母常常拿自己的孩子与别人作比较，对孩子造成的影响是很严重的，那些常被父母拿去作比较的孩子，通常会有一些负面情绪，诸如不开心、没有安全感、愤怒和嫉妒等。那些被父母作比较的孩子觉得自己得不到父母的关注，因为父母似乎喜欢别的孩子多一些，因此孩子会做出一些吸引父母的行为，不过这些行为通常都是父母不喜欢见到的，这就是一种恶性循环。