2018年10月8日，国庆长假后恢复上学，中午放学路上儿子说：“上午考数学，我错了一道题，是拉开档次的难题。”
我说：“哦，等试卷发下来再分析出错的原因吧，考过就不要再想了。”
下午，我和球友黎教授打球，准备去接儿子时，他说：“小孩初二很重要，是孩子变化的分水岭，要注意。”
我感谢黎教授提醒，顺便问：“什么原因呢？”
黎教授说：“初二，孩子会交朋友了，而朋友对他会有影响呀。”
我笑道：“啊，明白了，孩子有交友需求和行为却无分辨能力，可能会受损友影响。”
黎教授微笑道：“是的，我当初就从初二开始走了弯路。”
我笑道：“黎老师真牛，就这还当上了教授，若走顺点那成就岂不更高啦！”
其实我也知道初二是坎，网络词语便有“中二病”的存在。和老婆说起黎教授的提醒时，老婆说：“都说初二是天壤之别的开始，差距大了去了。”
晚上，儿子说：“今天英语考95分，全班第二。”
我称赞道：“考的不错呀，你们班可以呀，还有比你厉害的呀。”
儿子又说：“今天座位调整了，东方龙被调走了，他孪生弟弟东方虎调到我后面了，弟弟学习认真多了。”
儿子周边学习环境好多了，我心稍安。终于等到座位调整了，幸好顶住了老婆的逼迫没请班主任把东方龙调走。好事也是时间发酵的结果，老婆就是性子太急了，不习惯延迟判断。
2018年10月9日，中午儿子说昨天的数学试卷改完发下来，他92分与成宇凡同学并列第一，也都错在绝对值化简题上。
晚上，我把那道错题给儿子分析一番并总结道：“学习中要练就‘透过现象看本质’的火眼金睛。不要像小品情节——蛇穿上马甲变王八就不认识了。”
儿子硬笔字真不行，既大且丑。看他时间比较宽裕，便带他练了会字，并希望他能纠正执笔问题，注意笔法和字的间架结构。
书法是当初儿子自己要求学习的，好几年学下来，我感觉他尚未得其味。
2018年10月11日，中午儿子说前天语文单元测试得89分全班第一，这次测试没有作文，阅读理解上丢了分。这次是年级统一测试，全年级最高分92。
我既担心他阅读理解能力，又愁他作文。他语文老师很少布置作文练习，赵玉兰班作文练习就比较多。作文无疑是检验语文水平的好手段，所以在语文考试中占比也较大。
午饭时，儿子说：“今天学校有欺凌事件。”
我和老婆都紧张的问：“怎么回事？”
儿子说：“在厕所有几个同学，不知哪个班的，他们堵在门口说‘欢迎光临’，我出门时他们又说‘欢迎下次再来，请交费！’说着就上来抓我，我跑掉了。我们班好几个同学都说遇到了，我们找班主任，他去厕所没找到那几个人，就到教室对我们说‘你们可以几个人结伴一起去上厕所，再遇到立即喊我’。”
这真不是好苗头，但表面上我只好说：“对呀，你们几个人结伴一起，下次看看是什么人，哪个班的。”儿子没再提所谓的疑似“校园欺凌事件”，但我却深感担忧。
也许是调皮学生即兴的玩笑。但愿吧。
晚上，我又劝儿子应该坚持写日记，暑假写的十几篇就很好。开始不求多与好，贵在坚持，养成习惯写多了自然就会好起来了。具体方法，每天抽10至20分钟，回想一天学习生活有何趣事或心得，简单记上几笔。
儿子听罢，情绪激动的说：“好吧，我只能从睡眠时间中拿出半小时来写了！”
我说：“你这样写日记，态度和方法都不对。”
儿子气愤的说：“你就是觉得我怕写作文，我不怕！”
我耐心的说：“用写日记的方法来练笔，不仅能克服怕写作文，还能提高写作能力，能力必然是练出来的。学习重要，身体更重要，写日记不该占用休息时间。办法总比问题多，一定能找出这10至20分钟。你先坚持做做看，遇到问题，我们再来想办法解决。”
见儿子不说话，生闷气，我又说：“最好的办法是用电脑写日记，一举两得，顺便将电脑操作也练熟了。”
儿子怒道：“你就想骗我学信息学，当我不知道呀。”
我笑道：“让你学习信息学有什么不好呀，我用得着骗吗，作为现代中学生，怎能对电脑这种强大工具太过陌生呢。”
我鼓励儿子有不清楚的问题就大胆提出来讨论，他所提的问题我都耐心分析并指出可行的办法。一番谈心后，他同意写日记，但不用电脑写。
2018年10月14日，午饭时我问儿子：“这几天有没有人在厕所要钱啦。”
儿子说：“有好几次，那几个学生是17班的。不过，他们再没找我要过。”
我仍有点担心，可又没好办法，便说：“好，继续关注。”
儿子说：“好。”
想想我又补了句：“他们找你要钱，你就说中午不在学校吃饭，身上从不带钱。有机会就要告诉班主任。”
饭后，我让儿子抹餐桌，想让他做力所能及的家务锻炼锻炼。他动作夸张堪比功夫片大侠，老远就将抹布扔向桌子上，然后一个箭步冲上去，抓起抹布一阵狂揉，然后倒拖抹布便走，抹完收功！
我笑道：“桌子像你这样抹的呀！”
儿子不屑的说：“抹桌子还有什么对不对呀？”
我说：“你应该一手拿着装垃圾的东西，如快餐盒或脏碗，另一手拿抹布先将看得见的脏抹到碗或盒中，然后沿一个方向粗略抹一遍，最后如有必要则清理一下抹布再来抹一遍收尾。像你那样，要么将脏抹到地下或沙发上，要么将脏揉在桌子上了，虽然看不见但还存在。”
他妈妈正好在旁边，特地为他示范一遍。
儿子仍不屑的说：“这有什么呀！”
我耐心对儿子说：“有些事正因为很简单，所以要认认真真争取一次学会，不能因简单而不用心做，结果反复花时间仍不得要领，比如你系鞋带就犯了这样的错。时间花在反复学做一件简单事上就是浪费。优秀的人必然是高效利用时间的人，你要学习管理你的时间，不要做无谓的浪费。”不屑渐渐从他脸上消退。
我趁势说：“端正态度、认真学做那些必须掌握的不断重复的简单事，如刷牙，系鞋带，洗脸，洗澡，抹桌子等。做人做事态度很重要，别人往往通过你对待小事的态度来判断你是什么样的人，能放在什么位置上用。”
儿子把桌子重新抹了一遍，我对他说：“这就对啦，不错！”
桌子抹好，儿子说他不午休了，要将最后几集《射雕英雄传》听完。我便让他听。
晚餐时，我带他开始听《笑傲江湖》。