2020年1月14日，家长会上我感受到数学潘老师确实想教好这个班，她按分数段将学生分成几组并建群管理，期望能带孩子们利用寒假再往前冲一冲。
2020年1月15日，潘老师在“7班数学1群”里发：“王欣怡同学的现象，咱们群里孩子大部分都有，它考验孩子们对事物的分析能力以及语言表达能力。错误原因分析可按照以下几方面来做：
1.这道题是什么意思（问什么）？考察什么能力？
2.为什么我会错（错在哪里）？
3.这道题是怎么样做的（叙述具体做法）？为什么要这样做（题目中哪些条件提示了做法，如何构建已知与未知之间的桥梁）？
4.自我评价以及要注意事项。”
2020年1月18日，上午，潘老师在数学群里说：“以后将随机抽查寒假作业；寒假作业要订正，所有错题要写过程（包括选择填空题）；所有大题要写过程。”
我：“@潘老师潘老师这些方法挺好！好习惯的养成确实不易，骑象人驯象的过程。我们家长和孩子一起努力去养成！”
潘老师：“方法是好的，具体实施还要依据孩子接受能力和当前作业量，这是作为老师不可知的部分，还是要与家长多多交流。”
下午，我：“单老师您好，您转交班主任的证书已拿到，非常感谢！过去一学期，孩子比较看重的名次有所下降，他有点情绪，是否继续学习信息学仍在犹预。”
单老师：“这是孩子面临的一次挑战，看他是否能调节好，考试的排名和信息学可以相辅相成。”
我：“是的，我会适时的处之，谢谢！”
单老师：“不强求，每个孩子有他自己想走的路，可能他跟计算机没啥缘分。”
我：“是有点，这孩子目前较大问题之一——对事物缺乏兴趣，很奇妙的‘代际悖论’，凡我涉猎的如象棋、乒乓球、计算机等他也学了，但都没啥兴趣。”
2020年1月19日，潘老师在数学群里发：“数学打卡任务，
此次练习自批自改，上传‘致学网’之后就能看到答案，标错后可以上传订正的作业。每天会抽看几位同学的错题订正。以后几次都会安排这种练习，开学前再发一次考试。”
2020年1月21日，没料到NOIP竞赛这么快又恢复，儿子所获CSP-J两张证书竟成绝版！
2020年1月25日，上午，由于疫情原因，我和老婆带着儿子从秋池回到房南。下午，我驱车前往桃源里——闭关。如此，陪读日记便少了许多篇。
2020年2月6日，潘老师在数学群里发：“@所有人由于疫情影响，开学推迟。学校统一采取网上学习方式(具体未定)，要求寒假作业在2月10号前完成。此期间将抽查寒假作业完成质量，望各位同学做好准备。”
2020年2月9日，下午5点多，班主任和我微信语音通话，主要聊目前这种在线预习方式：
01.主要目的是让孩子进入正常上学时的学习状态，按时作息。[寒假结束啦]
02.学习内容侧重基础部分的自学，开学后时间紧老师把重点放在精讲。[该孩子下功夫的地方不因教学方式而变]
03.这种方式过程难以监控，所以需要家长负起责任来，为孩子营造良好的学习环境。[家长监督很重要]
04.借此机会，培养孩子自律和自学的能力。[自学能力是终身学习的保障，终身学习是人生必须]
2020年2月12日，上午，班主任让家长们以文字形式谈谈开学两天的感想。
贾正慧妈妈：自新冠疫情发生以来，大家都陷入了深深的焦虑中。直到社区实行全封闭管理，大中小学全面延迟开学，我们都意识到疫情非常严重。对于孩子们来说，这个寒假尤其漫长，在家呆久了，难免厌烦和无聊。昨天如期开学，孩子们心情为之一振，虽然不去学校，在家学习，但有了班主任的统一指挥，各科老师的统一要求，孩子很快进入学习状态，严格按照在校时的作息时间，经过两天的在线学习尝试，感受如下：
1)信息化教学手段，让学生的学习非常便利；
2)疫情期间，充分利用了时间，真正让学生做到“停课不停学”；
3)资源丰富，可反复学习；
4)电子产品使用时间过长，对视力不利；
5)课堂无互动，老师对学生的学习效果不好把握；
6)线上学习一定需要家长的监督。
贾正慧爸爸：疫情当前，学习不应该停，也没有停。在线学习两天来：
1.孩子基本适应这种学习方式，进入新学期正常学习状态。家长和孩子焦虚之心渐渐静下来了。
2.学习是个持续的过程，幸好有这种方式得以保障。它最大程度挽回学习时间的损失，一定程度上防止孩子因无所事事可能滋生的恶习。
3.老师们为此付出很多，准备学习教材与课件，布置和检查作业，全天在线答疑。应该说和老师联系起来比线下还要方便。
感谢学校和老师们的付出，谢谢！
2020年2月18日，上午，班主任在群里发：“请各位今明两天方便时把停课不停学期间孩子德、智、体、美、劳相关活动照片通过QQ发给贾正慧爸爸。谢谢！”
为了方便，我拉了个群专收照片。
2020年2月27日，晚上8点多，周老师和我微信语音电话，了解正慧学习情况，关心他不要用电脑过度伤害眼睛。
周老师建议配个打印机，一时半会不能正常开学，线上教学可能会越来越正规，会有考试，试卷打印出来做较好。他还说九年级和高中电子作业更多，经常要打印。
我说会考虑的。
之后，我便用老婆商量买打印机的事。
2020年3月2日，今天开始云课堂，经过多天线上学习，儿子早已习惯网络课堂了。上午，他让我帮他安装“腾讯课堂”。
中午，我带儿子听《吴伯凡-认知方法论》，他和妈妈都觉得太烧脑好累。然后，我们聊李子柒、李佳琪等网红，我还从李子柒的微博上播放一段弹棉花的视频。
儿子和妈妈向我推荐宋小宝和柳岩演的小品《Oh买尬》。
晚上，我给儿子推荐《牧羊少年的奇幻之旅》。由此又聊到电影《少年派的奇幻漂流》，我问他是否知道其中的寓意，他当然不知道。我告诉他相关影评的观点，他吓坏了，不敢在自己房间里做作业。
2020年3月3日，晚上，班主任打电话催正慧交《课程记录表》，我在吃饭没有听到。班主任问他为何我的电话也不通，儿子说我和妈妈出门购物了。
儿子打完电话，我对他说：“你没必要撒谎，如实说就好。”
儿子说：“昨晚你不是说让我自主和老师沟通吗？”
我笑道：“那是没错，但你如实说就行了，谁还能不吃饭呀！”儿子笑。
我又说：“以后，包括你以后工作中，若领导交代你什么进候要发日报，你就应该在那个时刻之前发，之后的事可以放在第二日中。而不能将日报拖的很晚，也许你的领导在等看你的日报做他一天工作总结呢。切记！”
然后，我又回班主任微信：“抱歉，刚才没听到，我已向儿子作了强调，以后放学后先发报告。”
班主任回：“没事的，忙忘了正常的，到时我会提醒他！”
我陪儿子看电影《少年派的奇幻漂流》，然后又和他聊了会，他还是觉得有点怕，说不敢睡觉。小孩子无法接受人性的黑暗，他也相信第一个故事，他与上帝同行。
2020年3月4日，凌晨00：30分，儿子跑到我和妈妈的卧室，说他睡不着，没办法我们和他换床睡。
2020年3月6日，今天儿子主持“学习**”线上主题班会。之前，儿子让我和他妈妈配合先走了一遍。
正式开始时，他还是忘开麦克风了。不过，随着这个小小的乌龙解决后，班会开的相当成功。
2020年3月7日，上午，老婆说：“上次你走后儿子说‘我爸在家聊天倒是很开心，就是耽误学习。’”
我笑道：“想聊天开心，又怕耽误学习，那就难了，人不可‘既要…又要…’呀。”
下午，我和老婆准备带儿子去框河畔看梅花，可儿子却不愿出门。无奈，我陪儿子下棋，算漏一着棋，结果我满盘输。
晚上，在家带儿子看电影《叶问4》。
2020年3月8日，中午，儿子休息时让我再给他推荐一部电影，我便推荐《王牌特工2：黄金圈》。
2020年3月14日，下午，本校老师讲“数学启智课程”。晚上，数学年级统考。
2020年3月15日，上午，有西元数学课。
中午，讲解昨晚数学年级统考试卷，儿子错3题。
下午，儿子终于同意出门转一趟，我们去附近的小公园。
傍晚，我陪儿子做拉抻，开始和妈妈帮他时一样，手很滑抓不住，后来我想个办法——我和他从两边都用两手抓同一根杆子，完美解决。
儿子学习生活同正常开学差不多。加油！少年！
晚上，历史在线测试96分，儿子全班第一名。在线测试完，儿子看电影《肥龙过江》。
2020年3月21日，晚上，我查看儿子作业时说：“字还可以提高，初二有的同学字就写的很好了，如你老爸。”
在一旁锻炼的老婆不耐烦的说：“别说你当能勇啦，好汉也不提当年勇！”
知道老婆烦我——书迟迟没写好或未发表没效益，我说：“若不是今天回来送新书，我不会回来的。”疫情所致，无法到校上课，学校便让家委会上门将新书送到学生手中。
儿子说：“我好想去送书呀！”
老婆说：“你就废话多，想让你去时，你说不去。”
我说：“怎可能带他去呢，太浪费时间了。”
儿子说：“我妈经常不开心，老是说我废话多。”
我笑道：“你妈应该学学我，你若无厘头来，我便无厘头去。”
老婆说：“我一天到晚哪有那个心情呀，我要关注柴米油盐。”
我说：“儿子这个阶段这样很正常，也是他放松解压的一种方式，过不多久他就不会这样了。”
儿子说：“我说说都不行呀。”
我说：“当然可以呀，你没错，但你也不要指望你妈喜欢你这样子，希望你能理解，也不要伤心。”
老婆又说：“我在沙发上坐好好的，他总爱跑过来‘葛优躺’粘着我，不注意形象。”
我笑道：“你应该感到幸福知足，因为这种日子不会多长啦，且粘且珍惜吧您嘞！”
老婆又说：“他不讲究穿着，就是你没带好头。”
我笑道：“你为我量身设计——穿低领或无领卫衣配围巾，却无视我天生怕冷，你想如果我喜欢戴围巾这类小装饰的话，我一定也会喜欢戴表戒指之类的小零碎，但我就是穿着极简主义者，不喜这些小玩意。
你一直竭力想把我改造成你希望的样子，这本身就是不可能的事，不过是我能应对得了你，多数时候不与你计较。你不应该又想这样来改变或塑造儿子，当然也是做不到的，如真做到了那一定是件可悲的事。谁能在说话做事前先按你的思维方式思考一下再来行动呢，这样失去自我的人会活成什么校呢？
你可以引导孩子在很多方面进行思考，但不能帮他设计方案，一般来说你我都不具备这种水平。”
听我说罢，儿子去继续读书，老婆很伤心。
我很无奈，因难时期，比拼的是心理——稳定的心理，唯此才能让你站立着不倒。
最后，让我在此抄上来自“得到”我非常喜欢的一段话吧：
同时保有两种截然相反的观念，还能正常行事，这是第一流智慧的标志。——菲茨杰拉德《了不起的盖茨比》。
也就是说，有智慧的人，必然能够容下不同甚至截然相反的观念，然后还能把事情做好。正所谓“花开生两面，人生佛魔间”。世间的道理，往往是正反合一，阴阳相融。明白了这一点后，我们才不会极端地去考虑问题，也不会随随便便怒气冲天，幼稚到跟人干仗，甚至动刀为凶。总的来说，不管是爱情、工作还是生活，真正的成熟，不是你懂得了多少的大道理，而是理解了更多的小矛盾；也不是你结交了多少志趣相投的人，而是接纳了更多不合的人……如果说每个人的成长都注定会有代价，那么我最希望的是，经历了所有的代价之后，我们能换来一份真正意义上的成熟。
2020年3月22日，中午，和儿子聊长大想做什么时，他不想当医生，不想当物理学家怕幅射，不想当计算机科学家怕太累头发早早落光，不想当生物学家，不想.......
妈妈笑道：“你就像外公说的‘郭呆子下蚕豆米——条条蛇咬人’，其实没有哪行是好干的。”
我笑道：“那你就在家当‘干饭家’吧！”。
儿子笑，我知他也不过是应应景，谈职业还为时尚早，但涉及价值取向却并不早。
2020年4月2日，妈妈说：“正慧锻炼完瑜珈垫总不收。”
儿子和妈妈吵了起来：“妈妈每天监视我，一点自由也没有。”又说：“妈妈是吝啬鬼，打印怕费纸，一天到晚就说这样费钱那样费钱。”
似乎知道爸爸好啦！但爸爸也一样会让你收垫子，要求你别浪费——。
2020年4月4日，早晨，儿子物理测试错一题心情不好。下午，老师公布答案，他得85分，心情更不好。
傍晚，我说：“不要再想物理了，出去散会步，晚上考完数学再总结物理吧。”
晚上，考数学前，答题卡有变化需重新打印，儿子重新打印完告诉妈妈。妈妈生气的说：“你早告诉我，我在反面重打。”
儿子也生气：“你就抠，我浪费，我不该打印行吧，打印机也不该买行了吧。”
我说：“赶紧考试，不要说了。”
儿子考试，我见老婆训儿子弄坏自己的心情，对窗发愣，便过去安慰她。过好一阵子，意外发现西天一颗星看上去既亮且近，像人造的假星似的。
考完数学，我帮儿子分析物理错题：
1.有一类需要生活常识才能理解的场景题他总是错。数学物理语文都错过。我提醒他要注意留心观察生活中的事物。
2.还有一类错题属于对原理理解不够深刻所致。
3.还有一类错题是他空间想象能力不够，属抽象思维能力欠佳。
这些都是大问题呀！
2020年4月5日，上午，妈妈问儿子本周作文写了没有。儿子说没有。我问是命题作文吗。儿子说不是，是自己练习。
于是，我给儿子提两个建议，一是看电影《拯救大兵瑞恩》，然后运用《跟着李新学编剧》所学知识写个剖析短文；二是从《武汉清零背后的代价——一组漫画引发的思考》中选择一幅漫画自拟题目写一篇感想。
儿子说：“那还是选择‘二’吧。”
我说：“你可以把这两个建议都记下来，都可以写，先写一个。”
中午，儿子开始看《拯救大兵瑞恩》，晚上接着看一段，最后留约1小时明天看。
喜欢而不沉溺，很好的自律，不错！
美中不足少了像他老爸那样对许多事物的那种痴迷。
对了，傍晚带儿子外出做户外活动前，他坐在沙发上说：“今年运动太少，脚气都没那么严重了。”我深以为然便说：“不错，运动少，脚汗少，脚气便没那么严重。”
人类因新冠疫情而改变许多。
2020年4月12日，上午，和儿子聊昨晚数学测试，他认为考满分的原因可能是测试内容全是代数题，没有那些令人头疼的几何题。
我说首先不要自贴标签——像几何不行、代数强啦之类，其次哪里弱便补哪里，要加强空间想象、抽象思维训练，除不二法门——多做几何题外，也可以通过下棋等训练。
中午，带儿子看完赵忠祥解说的《人与自然——非洲獴》，他说赵忠祥解说好，感觉非洲獴生活不易也挺有趣。我说赵老师可不是白叫的，真有本领。
儿子说：“《拯救大兵瑞恩》真好看，从头打到尾。”那当然，我同意。
儿子说：“妈妈推荐《桂河大桥》，不好看，不怎么打。”
我笑道：“拍摄时代不同，风格不同，都不错。”
我又推荐他看最新的《决战中途岛》，午休迷迷糊糊就听他似乎中止播放电影。过了会起床，见他正在看书，他说电影不好看，半天都不打。
又过了会，老婆午休起来。
我问儿子作业多不多，晚上有没有测试，他说没有测试，作业还可以不是很多。我问下午去不去公园玩或爬山，他说不想出去。
我说也可以去打乒乓球，老婆说打乒乓球还可以带上陆正平。儿子说不想去，要在家学习，怕开学考不好。
儿子烦，让我和妈妈出去，他要一人在家。
我说既然你不出去，一会我就去桃源里了。