第二部分　实践篇

◆引导式教育康复计划流程

◆评估与目标制定

◆主题的运用

◆编写习作程序

◆基本动作模式与脑瘫儿童动作模式

◆节律性意向

◆教具与环境设计

◆家长培训

◆成功案例

◆涓涓心语