如他所料，赵云峰父亲午饭后打电话咨询报保险的事。他按照安全员说的，要对方准备哪些相关手续和资料，到哪些部门去办理，如果有不清楚的问题，他会再咨询安全员。
很奇怪，为什么不是那个女学生打电话呢？峰娃的父亲不是长期对他不管不问吗？难到真的因为峰娃坠楼以后良心发现了？如果真是那样，那得替峰娃娘俩高兴了。也不好和他怎么交谈，对方说话语气也有点冲，好像学校所有老师都对不起他似的。于是关心一下峰娃的情况后，就挂了的电话。至于陈主任说的设法规劝峰娃转学的事，就更不可能提及了。以峰娃父亲的想法，定会认为那是在赶人了。
周副校长说的事也让他踌躇，留吧，简直和他的想法相左，他一点都不认同。更何况已经跟学生及家长都通报了，这不是打自己脸吗？不留吧，好像自己和全校为敌的样子，这个当面规劝那个背后指责的，好像自己做了多大的错事似的。他就搞不明白，明明不对的事，为什么就都要去做，还做得堂而皇之，还做出了一种高大上的奉献精神和莫名的成就感？提高质量，不从课堂想办法要质量，偏从增加大量无效的时间入手；不以学生思想根源加强习惯培养，进行德育教育为抓手，紧抓学生的脆弱点敏感点有何意义？为什么有那么多厌学的，叛逆的，也有不少抑郁的，甚至还有个别轻生的，难道不值得任何一个教育人警惕反思？诚然有这些学生的自身问题，也有社会家庭问题，后者是教育人难以改变和干涉的。但从学生身上和教育人自己身上，还是可以想到一些办法的。怎么给学生减负，怎么做到课堂效率，怎么培养学生习惯，怎么塑造学生，也不是就束手无策了。还有，千篇一律的教学模式，管理模式，就不允许有个人的见解和创造？除大量压榨时间和题海战之外，就一定没有更好的提高教学质量的方法？
他偏要尝试，这几年中途接的班，还都是学校响当当的差班，他也没有怎么留学生，不是照样取得进步，成绩不比那些一直带了三年也留了三年的班级差。
如果真要因此又得罪了一些人，那也没办法。一个教育人只要教育初心不变，不做违规违法违背职业道德的事，其他的也无需多虑，想好了就去做，边做边摸索边总结。没有一点主动思维，那和职场僵尸有什么分别。
反正铁了心，任谁再找他，就是李校亲自通牒，都按原来方案执行。大不了，请局上来做个评判。
上了一节课，回办公室，发现岳父打过一个电话，赶紧回拨。岳父告诉他岳母的手术已经做了，医生说没有问题，让他们放心。手术不是明天吗？怎么今天就做了。他还想着把明天的课调一调，不管怎样也应该去看看。岳父说，医生说今天也可以做手术，岳母是巴不得越早做越好，本来也不是什么大手术，也就没有通知他们。该说什么好，遇到这样的岳父母，只是又觉得有所亏欠了。一会儿放学，一定记得去医院看看。
倒数第二节下课前几分钟，周副校长在学校工作群通知全员开个紧急会议。怕有些老师没及时看工作群，又在学校广播里通知了三遍。像这种全员开会，又是突然的紧急会议，一般都跟一些迎检有关。最后一节课，学生就只有上自习课了。虽然有专门人员巡视，但不给学生们提前打预防针，班上多少会闹些动静。所以他守着给学生做了交代，规定了要定时完成的作业，责成相关班干部做好监管，才放心地去开会。
原来明天有一个市里的检查组要来，主要视察教育均衡发展的问题，该校被抽中的可能性极大。李校接到通知，由于在外带队中考，就由周校来传达。首先说班主任的工作，说完后班主任就立刻回班里，按照部署完成相关准备工作，部署好了再回会议厅继续开会。
一，先给学生做好思想工作，认真严肃对待这次检查，见到来宾要主动问好，下课要文明安静，大课间要静齐快，做操要有精气神；二，采用适当方式教育学生面对来宾提问的时候，不要紧张，也不要信口开河，要学会如何巧妙回答；三，以上完成后，马上开展全校大扫除活动，各班的教室，工具间，公区，力求彻底干净不留死角；特别注意瓷砖污渍，墙角蛛网，书架灰尘，还有教室内不规范的张贴物；放学清场检查不合格，将要通报批评，并第二天整改；四，放学前清理班级使用的各种不规范资料，由学生带回家，住校生则带回寝室；五，今天下午打扫完卫生，各班准时放学，不再延迟，包括本学期都不延迟放学。明天早上再把卫生认真打扫一遍。
老余回到教室，不得不叫所有人停笔。把开会的精神主旨传达给学生，布置了打扫卫生的任务及要求，由每个大组各负责一块打扫任务，大组长负责安排和监管，达不到要求的或者趁机玩耍打闹的，就和今天迟到的同学一样，主动接受惩处。至于下午不再延迟放学也就不说了，他昨天就实行了。这检查组至少帮他解决了这桩事，至少这学期应该是要喊停的，不然他又要得罪一些人了。明天早上七点半到校的事也不明说，学校刚才也没有提及。最多明天来迟的，“秋后再算账”。
这就是班主任工作的繁琐也是烦恼，但又不得不时常面对，不得不说不想说的话，不得不做不愿做的事。
说多了，自己都觉得言不由衷，学生听多了，也都变聪明了。尤其初中生，他知道你说啥，他不说，只是笑一笑；你也知道他们知道了，你也不说明，也笑笑。师生之间这时候倒是气氛融洽，颇有些默契。
做多了，也就习惯了，学生们也习惯了。就像他不反驳别人一样，学生也不借此反驳他。他知道学生们知道他也只是执行任务而已。
新接的这个班，看来之前就经历过这样的考验，也是见识过一些世面的。也无需他多说什么，个个都点头表示知道。那也省了他不少事，直接开始大扫除，要求放学前各组按要求完成。
学生打扫，班主任肯定不能袖手旁观，尤其是新接手的班主任。你提了要求，学生倒是一窝蜂答应了，转过身就该玩的玩，能趁机偷懒就偷。所以必须随时巡视指导，必要时还得亲自动手示范。哪些角落要特别注意，鸡毛掸子如何使用才既除了蛛网又不至于弄花墙面，怎么才能快速完成大面积的清扫工作等等。遇到确有偷懒或违纪者，要立马给与批评和指正；有工作进度慢的，就催催；顺便指导一下相关班干部工作的方法和措施。巡视了两趟，看着打扫已进入正轨，才又去继续开会。
会议已进入尾声，周副校长正在再次强调，明天迎检的重要性，不能出现一点纰漏。随后陈主任补充强调，学生明天须穿统一的夏季校服，除九年级外须佩戴红领巾，入团的须佩戴团徽。
“后来的班主任再耽搁几分钟，其他同志散会。”周校长宣布。
会场上还剩几十个班主任，和几个行政。周校长把之前跟其他老师讲的又扼要讲了一遍：做好常规工作，备好课上好课，因为随时可能面对'“推门课”；如被抽到座谈，大家都是有经验的，懂得起怎么回答；虽然不认识来宾，但如果人家进办公室了，大家要有起码的礼貌，起身打招呼问好，要表现应该有的素质；即或有什么不满，也要控制自己的情绪；谁出了问题不仅是个人的，也涉及全校的荣誉，甚至是全县教育系统的荣誉……等等。最后拜托大家，务必要把班级卫生和德育常规做实做好。
散会后，再巡视了一下公区的卫生打扫，他们的工作已接近完成。看着旁边九年级的公区枯叶满地，才想起这片区域该他临时接管了。刚才开会，陈主任也没提醒接管的班级打扫。但他这块门面地，不打扫是不行的。告诉负责公区的大组，继续打扫旁边的公区，他马上回教室给他们安排支援。
教室里已打扫完毕，学生们开始做作业了。他问有没有大组主动承担支援公区打扫的，大家啊了一声，大眼对小眼，没人举手。没有，那么就抽签，抽到的组就去打扫；没抽到的，明天开始依次打扫一天，由卫生委员安排。学生们又啊了一声。
“大道理我也不多说，工作总要有人做，你们一年后也会毕业，你们的学弟学妹也会继续承担打扫任务，总不能又让你们打扫吧。大家不要推三阻四的，也不要唉声叹气。放心，就这十来天，我保证下学期没有这块打扫任务。”
被抽到的大组，很快就投入战斗了。
离下课还有几分钟，他又接到赵云峰父亲的电话，说是买了意外保险，好像没拿到发票，问究竟怎么搞的。他又耐着性子解释自己刚接手这个班，不知道状况，他可以帮忙问一问。对方居然催他快一点，还嘀咕了一句难听话才挂了电话。行，既然这样，那也没什么好客气的，慢慢来。反正这事不归他管，也不该他来负责任，再打电话催就告知对方自己去找安全员。
打扫公区的陆陆续续返回来，他又指导小甜如何做总结。心里被峰娃的事牵绊着，说是那么说，到底还是心软，何必跟村野莽汉计较呢。又问安全员，赵云峰有没有买意外保险，发票有没有发。
买了，发票已发给小郑。问问班上同学，都说郑老师已经发了发票。突然有个同学想起，发的当天，赵云峰没来上学，当时他们是同桌，所以印象清楚。那么不是小郑后来忘了补发，就是峰娃拿到发票后弄丢了又没给家长说。还有什么好说的呢，这俩大神“打架”，殃及老余啊。
且不管，先听完学生们的当日总结。有做得好的，比如今天的值日工作，喊起立大声洪亮，希望继续保持；需要巩固的是集队和做操，还不够静齐快，做操有点松垮；课堂违纪五人次，课间违纪三人次，早上迟到一人，须自我反省并改进，同时应该制定明确的奖惩措施。
别说，小甜的总结还是比较到位的，分门别类有条有理，既有意见也有整改措施。
“好，大家今天有很大的进步，希望再接再厉，明天一定更美好。放学，回家注意安全。同学们，拜拜！”
“拜拜！”
“拜拜，余老师——”
“拜拜，老余——老师——”
“拜拜。余老——”
各种称呼的拜拜声不绝于耳，也算是对这一段时间工作的总结和回馈了。