完结共27章
倒序
封面
版权信息
作者简介
前言
第一章 研究的题旨及其战略意义
第一节 “一带一路”上的多语分布现状梳理
第二节 “民心相通”与“语言先行”的理论分析
第三节 “一带一路”与“语言铺路”的战略意义
第二章 “多语种+”卓越人才培养研究
第一节 “多语种+”卓越人才培养目标解读
第二节 “多语种+”卓越人才培养路径探索
第三节 “多语种+”卓越人才培养现实意义
第三章 “小语种”特需人才培养研究
第一节 “小语种”特需人才培养目标解读
第二节 “小语种”特需人才培养路径探索
第三节 “小语种”特需人才培养现实意义
第四章 少数民族语言人才培养研究
第一节 少数民族语言人才培养目标解读
第二节 少数民族语言人才培养路径探索
第三节 少数民族语言人才培养现实意义
第五章 “一带一路”与多语种人才培养的机遇与挑战
第一节 “一带一路”与多语种人才培养的机遇
第二节 “一带一路”与多语种人才培养的挑战
第三节 “一带一路”与多语种人才培养的若干思考
主要参考文献
后记
结语
更新时间：2019-01-04 20:06:14