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版权信息
作者简介
前言 父母最好的爱，是在童年帮孩子建立“心理幸福感”
第一章 营造温馨的家庭氛围，让孩子感受到无条件的爱
确保把爱的讯息传递给孩子
爱与溺爱是完全相反的两件事
家长要保持一致的爱
稳定的爱的环境，才能带给孩子满满的安全感
当心孩子有“找爱心理”
三种父母相处模式，易给孩子造成童年阴影
第二章 呵护孩子的好奇心和想象力，那是无与伦比的童年珍宝
别阻止“小淘气”的探索
创造最利于孩子探索的物质环境
别用成人的思维，破坏孩子天马行空的想象
家长越引导，孩子越好奇
丰富孩子的生活阅历，激发他更高级的创造想象
第三章 “你是这世界上独一无二的小孩！”——培养自信满满的孩子
把孩子当“小大人”一样尊重
表扬才能培养出自信的孩子
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鼓励孩子多做自我评价
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教孩子悦纳自己的不完美
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鼓励“廉价的成功”，只会更伤害孩子的自信
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因材施教，发掘孩子的独特潜能
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第四章 打倒情绪“小怪兽”，教孩子做自己的情绪管理教练
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营造好的环境，不留“情绪地雷”
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教孩子识别和表达情绪
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用“共情”接纳孩子的负面情绪
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引导孩子合理地发泄情绪
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教孩子使用理性大脑
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第五章 爱的放手，帮“小大人”走出独立的第一步
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孩子爱说“我不要”，是自我意识在萌芽
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从让孩子自己吃饭开始，培养他的自理能力
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放弃控制，给“小大人”选择和做主的权利
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学会做个“懒妈妈”，培养孩子的责任感
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让孩子参与家庭决策，培养孩子的独立思维
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第六章 引导孩子多交朋友，打造“小小外交家”
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当心“儿童社交恐惧症”
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抓住孩子的语言发育关键期
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引导孩子发现朋友，营造内心的安全感
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给孩子提供一个分享的氛围
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孩子之间的事，让他们自己想办法解决
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当心“禁果效应”，尊重孩子交友的自由
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第七章 善用兴趣和自由，唤醒孩子自主学习的热情
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“三年级现象”引起的早教反思
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建立学习型家庭
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物质奖励会毁了孩子的学习动力
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别让功利性毁了孩子的学习兴趣
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让孩子自主安排学习和玩乐的时间
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第八章 “宝贝，不怕”——孩子的勇气教育要慢慢来
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“吓唬教育”请适可而止
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孩子胆小，全因家长的过度保护
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别小看“贴标签效应”
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当心“恐惧环境训练”练出“习得性无助”
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帮孩子赶走怯场心理
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发挥“榜样效应”，做孩子的勇气偶像
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第九章 恰到好处的挫折教育，培养孩子乐观、阳光好心态
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从婴儿期开始，做孩子的幽默感训练师
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神奇的“快乐激素”——内啡肽
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不要无条件地满足孩子
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帮孩子定目标，不如培养目标感
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培养孩子的逆商，提高他对逆境的掌控力
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别急着批评孩子的半途而废，他可能是能力不足
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第十章 孩子不仅要有好心态，更要有好的品德修养
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不要随便给孩子贴“道德标签”
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归因错误会混淆孩子的是非观
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想培养孩子的诚信，就不要惩罚他的诚实
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来自哈佛大学的“善良心理课”
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宽容的孩子更有好人缘
更新时间：2019-01-10 17:45:25
完结共69章
倒序